第 5 章 數列與遞迴關係¶
本章介紹如何使用 wxMaxima 處理高中數學中的數列、等差級數、等比級數、遞迴數列與求和運算。
CAS 在數列主題中特別好用,因為它能快速計算大量項目、檢查規律,並協助學生建立數列直觀。
5.1 定義數列與取項:makelist¶
wxMaxima 中沒有專門的「數列物件」,但可以使用 list(列表) 表示有限數列。
生成前 n 項可用:
makelist(表達式, 變數, 起始, 終止);
In [1]:
makelist(n^2, n, 1, 10);
Out[1]:
\[\tag{${\it \%o}_{0}$}\left[ 1 , 4 , 9 , 16 , 25 , 36 , 49 , 64 , 81 , 100 \right] \]
In [2]:
a1: 3;
d: 2;
makelist(a1 + (n-1)*d, n, 1, 10);
Out[2]:
\[\tag{${\it \%o}_{1}$}3\]
Out[2]:
\[\tag{${\it \%o}_{2}$}2\]
Out[2]:
\[\tag{${\it \%o}_{3}$}\left[ 3 , 5 , 7 , 9 , 11 , 13 , 15 , 17 , 19 , 21 \right] \]
In [3]:
sum(3 + (n-1)*2, n, 1, 10);
Out[3]:
\[\tag{${\it \%o}_{4}$}120\]
In [4]:
a1: 2;
r: 3;
makelist(a1*r^(n-1), n, 1, 8);
Out[4]:
\[\tag{${\it \%o}_{5}$}2\]
Out[4]:
\[\tag{${\it \%o}_{6}$}3\]
Out[4]:
\[\tag{${\it \%o}_{7}$}\left[ 2 , 6 , 18 , 54 , 162 , 486 , 1458 , 4374 \right] \]
In [5]:
sum(2*3^(n-1), n, 1, 8);
Out[5]:
\[\tag{${\it \%o}_{8}$}6560\]
In [6]:
a[1] : 1$
for n:1 thru 10 do a[n+1] : 2*a[n] + 1$
makelist(a[n], n, 1, 11);
Out[6]:
\[\tag{${\it \%o}_{11}$}\left[ 1 , 3 , 7 , 15 , 31 , 63 , 127 , 255 , 511 , 1023 , 2047 \right] \]
在 wxMaxima 指令行尾若是用 $,代表不要顯示這行指令的結果。
5.5 使用 CAS 觀察數列行為:極限與趨勢¶
對數列
$$ a_n = \frac{n}{n+1} $$ 求 n 趨近無限大時的極限:
In [7]:
limit(n/(n+1), n, infinity);
Out[7]:
\[\tag{${\it \%o}_{12}$}1\]
▶ 數值觀察¶
In [8]:
makelist(n/(n+1), n, 1, 10);
Out[8]:
\[\tag{${\it \%o}_{13}$}\left[ \frac{1}{2} , \frac{2}{3} , \frac{3}{4} , \frac{4}{5} , \frac{5}{6} , \frac{6}{7} , \frac{7}{8} , \frac{8}{9} , \frac{9}{10} , \frac{10}{11} \right] \]
In [9]:
sum(n^2, n, 1, 20);
Out[9]:
\[\tag{${\it \%o}_{14}$}2870\]
assume(abs(r) < 1)$
sum(a*r^n, n, 0, inf), simpsum=true;
上面加上 simpsum=true 是為了要簡化輸出,結果:
$$ {{a}\over{1-r}} $$
即得到,當公比的絕對值小於 1 時,無窮等比級數的和。
5.8 練習題¶
請使用 wxMaxima 完成:
生成數列 $a\_n = 2n + 1$ 的前 15 項。
求等差數列(首項 5、公差 3)前 20 項和。
求等比數列(首項 4、公比 2)第 10 項。
使用遞迴式,生成數列的前 10 項。 $$ a_1 = 2,\quad a_{n+1} = 3a_n - 1 $$
求和:
$$ \sum_{n=1}^{50} (3n - 1) $$
5.9 本章小結¶
你已經學會:
使用
makelist生成數列使用
sum求級數等差與等比數列的 CAS 操作
使用
for定義遞迴數列用 CAS 數值觀察數列的趨勢與極限
下一章將進入函數與圖形的世界,學習如何用 wxMaxima 進行繪圖與函數分析。